مبانی نظری و پیشینه سواد رسانه ای

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

- مقدمه... 8

  تاریخچه سواد رسانه ­ای در برخی از کشورهای جهان 8

1-  مفهوم سواد رسانه ­ای. 11

- عناصر سواد رسانه ­ای 12

- دسترسی 12

- تحلیل 12

- ارزیابی 12

2- ایجاد محتوا.. 12

3- هدف سواد رسانه ­ای.. 12

4-  اهمیت و ضرورت سواد رسانه ­ای. 13

5-  اصول سواد رسانه­ ای 14

جایگاه سواد رسانه ­ای در نظام آموزش کشور  . 15

3- عناصر کلیدی در سواد رسانه ­ای 16

3- لزوم آموزش سواد رسانه­ ای.. 17

3- سیاستگذاری برای آموزش سواد رسانه‌ای در ایران. 20

3--مزیت­های آموزش سواد رسانه ­ای برای مخاطبان 21

3-- مفاهیم کلیدی در سواد رسانه­ ای 21

3-- 1-  همه رسانه ها «ساخت» هستند. 21

3-- 2- رسانه­ ها به واقعیت ساخت می­دهند... 22

3-- 3-  مخاطبان با معانی رسانه ای مذاکره می ­کنند 22

3-- 4- رسانه ­ها ملاحضات تجاری دارند.. 22

3-- 5- پیام­های رسانه ­ای متضمن ارزش و ایدئولوژی است 22

3-- 6- رسانه ­ها ملاحضات اجتماعی و سیاسی دارند 23

3-- 7- شکل و محتوا در رسانه ­ها رابطه نزدیک دارند 23

3-- 8- شکل و محتوا در رسانه­ ها رابطه نزدیک دارند. 23

3-- ویژگی­های اصلی سواد رسانه ­ای 23

3-- اصول و رویکردهای نظری سواد رسانه ­ای. 24

3-- گونه شناسی سواد رسانه ­ای 30

3-- ویژگی­های پروژه‌های سواد رسانه‌ای. 32

3--فرایند چند بعدی سواد رسانه ­ای 40

3-- توانایی­ های مرتبط با سواد رسانه ­ای 41

3-- سواد رسانه ­ای در جامعه 41

3-- جنبه ­های سواد رسانه ­ای. 43

3-- مراحل کسب سواد رسانه ­ای 43

3-داشتن آگاهی کامل در خصوص استفاده از رسانه­ ها 43

3-- 2- برخورد منتقدانه با محتوای رسانه ­ها 44

3-- 3- تحلیل زمینه های فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و سیاسی محیط رسانه.. 44

3-- 4- جانبداری از رسانه و استفاده از آن برای تغییرات اجتماعی.. 44

3-- دلایل فراگیری سواد رسانه ­ای 45

3--توسعه سواد رسانه­ ای 45

3-- سواد رسانه ­ای به عنوان یک نوآوری تکنولوژیکی 46

3-- مهم­ترین مراحل تکامل سواد رسانه ­ای.. 47

3--رسانه متعامل و کارکرد های آن. 47

3-- نیاز به سواد رسانه­ ای در فضای رسانه­ ای امروز... 48

3-- ارتباطات اجتماعی سالم بوسیله اطلاعات و دانش 49

3--پیامد­های رسانه 50

3-- سواد رسانه ­ای از نظر هابز 53

4-2- 1- تلفیق نظر لاسول و هابز در زمینه سواد رسانه ­ای  54

4-2- 2- الگوی سواد رسانه ­ای جیمز پاتر  57

4-2- 3- ساختارهای دانش رسانه ای از نظر پاتر 58

4-2- 4- مفهوم سواد رسانه ­ای و ارتباط آن با رسانه جمعی. 59

4-2- 5- تعریف سواد رسانه ای و وسایل ارتباط جمعی. 60

4-2- 6-سطوح سواد رسانه ­ای در رسانه ­های جمعی 64

4-2- 7- فرایندهای شناختی آموزش سواد رسانه‌ای در رسانه ­های جمعی.. 65

4-- موافقان سواد رسانه ­ای. 66

4-2- 9-مخالفان سواد رسانه ­ای. 67

4-2- 10- جایگاه تفکر انتقادی در سواد رسانه ­ای.. 67

4-2- 11-تولید متن رسانه ­ای در رسانه ­های جمعی 68

4-2- 12-ابعاد اجتماعی، فرهنگی و سیاسی رسانه­ های جمعی و سواد رسانه ­ای 69

4-2- 13-رهنمودهایی برای برنامه­ های جامع سواد رسانه ­ای. 69

4-2- 14- نظریه ­های رسانه در تعامل با  سواد رسانه ­ای. 70

4-2- 15- نظریه برجسته سازی 71

4-2- 16- نظریه یادگیری اجتماعی 71

4-2- 17- نظریه استفاده و خشنودی. 71

4-2- 18- نظریه گلوله جادویی... 72

4-2- 19- نظریه انتقادی.. 73

4-2- 20-نظریه مارپیچ سکوت... 73

4-2- 21- نظریه کاشت یا پرورش.. 73

4-2- 22-نظریه امپریالیسم فرهنگی 74

4-2- 23- نظریه نشر نوآوری 75

4-2- 24- نظریه شکاف آگاهی 75

4-2- 25- نظریه استحکام یا تأثیر محدود 76

4-2- 26-نظریه اجتماعی سواد رسانه ­ای و رسانه­ های جمعی. 76

بخش دوم: پیشینه تحقیق

5-2- سابقه تحقیقات و مطالعات انجام گرفته در ایران 77

5- سابقه تحقیقات و مطالعات انجام گرفته در خارج. 80

6-2- چارچوب نظری تحقیق 82

7-2-  سوالات تحقیق... 85

7-فرضیه های تحقیق 85

7- -1- فرضیه اصلی.. 86

7- -2- فرضیات فرعی 86

8-2- الگوی نظری پژوهش. 87